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一声：“这丫头。”
等那张面孔再次在窗口出现的时候，眼镜已经戴好。
武文杰生怕对方说不认识自己，又恐对方眼神不好，下意思地向窗口方向迈了一大步，并尽力把脸往前探，目的大概是能近一点是一点。
几秒钟过去了，窗口那人没说话，这让武文杰有些含糊了。
他赶紧大声说：“是我，那天在书店，我想借你买的那本……”他报了那个书名。
武文杰话音刚落，一旁的陈主任低声训他：“你声音能不能轻点儿？这是学校。”
武文杰心里不服：“你们刚才大声吵吵就没事，怎么到我这儿就成事了。”
他故意放大声音，又报了一遍那个书名。
“哦，我想起来了。”窗口的声音说，“你是要用那本书吧？那好，你上来拿吧。”
武文杰再看那位陈主任，刚才一脸的警觉消散了一半。
她转身离开时，嘴里嘟囔了几句：“学校有这么一位漂亮女老师可真麻烦，厂里的小伙有事没事，就跟苍蝇似地往这里窜……”
武文杰这才恍然大悟：刚才陈主任指着自己说“你这样的人”，其实就是她说的“跟苍蝇似地往这里窜”的“厂里的小伙”。
那位女老师姓丁，刚才陈主任似乎是这么叫的。
在教研室门口，丁老师拿着书等着武文杰。看来她没有请武文杰进屋的意思。
武文杰虽说是一身工作装束，其实每个细部都是经过悉心整理的。不敢说低调奢华，至少算得上是整洁帅气吧。
如果要具体描述一下的话，这整身行头，被武文杰穿出了“夹克衫配休闲裤加上马丁靴”的感觉吧。
既然知道人家姓什么了，当然得称呼：“丁老师，给你添麻烦了。我们在受电弓的某某环节遇到了点难题。”
武文杰特意拽了一下专业术语。他提到的那个所谓的“某某环节”，他可以肯定在眼前的这本书里出现过。
“我们急需要查一些相关资料作参考。我突然想起你买的那本书里有这方面的内容，所以想借过来看一看，以便帮助我们解决难题。”
丁老师点点头。看来人家姓丁这一点是没有问题的，自己没有叫错。
不过，听完他这番话，丁老师关注的焦点却是在另一个地方：“你不是在组装车间组装班吗？你在受电弓这上面遇到了难题？现在工厂开始试制受电弓了吗？就是试制也不应该在你那儿啊？”
以前人家当面背后管他叫书呆子，他还不以为然。丁老师说的这话，让他立马能够换位思考了：这位丁老师也有点呆气，认死理。
武文杰倒是一点也没不好意思：“开始的时候，设计科想调我去受电弓组搞研发，但因为我在车间组装班担任领导职务，而且还有三年的协议，我不能违约，所以没有去成。但我一直关注着受电弓的研发进度，他们也经常找我探讨这方面的问题。这次遇到的问题，是他们刚刚找我汇报的。”
听听，“违约”，“关注”，“探讨”，“汇报”……武文杰用的词都是精挑细选的，明摆着想在这位丁老师面前显出自己的“高大上”来。
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