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“童年往事又有什么值得你把它写在作文本上？假如你想不清楚的话，你可以在草稿纸上写下大纲，按照大纲来写。”
左静慢慢摆脱了害羞和腼腆，用很流畅的话语把王四喜为她准备好的教案说完了。之后便是提问了。
“老师，老师，我小时候没有什么可以写的，可不可以把打猪草的事情写进去啊？”一个小女孩举起了手问道。
左静没有处理突发事件的经验和能力，一下子就被问住了。
见此，王四喜说道，“假如你能够把打猪草的细节写清楚，这未尝不是一种好的选择。”
“谢谢老师，我明白了。”说完，那个小女孩就坐了下来。
王四喜发现左静不擅长与学生展开交流，便主动接过了课堂，开始给学生讲起课来，讲完了之后学生就开始动笔了。
左静待在原地，完全不知道该做什么好了。
“左老师，你和我来，我有事情和你说。”王四喜说道。左静点点头，跟着王四喜就走了出来。
“左老师，你做得很不错，比我第一次上课要出色了许多。”王四喜说道。
左静听完了王四喜的话，一脸不可置信，“真的？”
“我说得是真的，第一天上课我上了五分钟就上不下去了，一个星期以后，我才自然了许多。”王四喜一边说，一边回忆着当初的状况。
“第一次做某件事情，确确实实会感觉到不适应。可当你把一件事情重复做上千遍，你就不会有这样的感觉了。”
“谢谢你，四喜！”她说道。
“你这句话就不对了，是我应该感谢你才是，学校缺老师，你留在这里发光发热，恰好帮我最敬重的丁校长，解决了一个大麻烦。等下你来负责点评作文吧，我在一边帮你掠阵。”王四喜含笑说道。
左静看了王四喜一眼，然后才说道，“嗯，我一定会加油的。”
学生们没有用多长时间就把作文写好了，等到作文本子全部收齐了以后，左静就开始了批改。并用了几分钟时间，挑出了几篇她认为写得非常好的。
挺胸收腹，她讲起了作文。偶尔遇到点突发-情况，王四喜就冲上去帮她解决。这样一节课就过去了。
第二节课她发挥得相当好，见到没有什么情况，王四喜就把王四喜负责的这个教室交给了左静，然后到陈宝怡班上去了。
放学之后，王四喜在办公室里面呆了一会，收拾好了东西就打算和月儿一起走了。
因为和丁校长住在一起，所以左静并没有离开，也还待在办公室里面。
“左老师，明天你来上第三节课和第四节课，争取早点熟悉老师的工作正式上岗，教案什么的，我已经帮你写好了。假如没有什么事情的话，那明天见咯。”王四喜说道。
“谢谢你，四喜，明天见！”她说道。
走出办公室，就看见月儿蹲在不远处玩着机器人，她的注意力十分集中，以致于王四喜走到她背后了依然没有感觉到。
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